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Módulo 1: Paradigma de Género y Marco Legal
Encuadre y Programa. Marco teórico, epistemológico y normativo de la sexualidad y el género. El humanismo: definición y conceptos principales de Rogers como paradigma adecuado en la prevención y acompañamiento en temáticas de sexualidad y género. Bases epistemológicas: el sí mismo como otro y la ipseidad. Definición de género como categoría de análisis. Bases Normativas vigentes en Argentina.
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Presentación Clase – Parte IMaterial1.1
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Video: Paradigma de Género y Marco Legal – Parte IMaterial1.2
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Actividad Clase – Parte I 3 preguntasActividad1.1
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Presentación Clase – Parte IIMaterial1.3
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Video: Paradigma de Género y Marco Legal – Parte IIMaterial1.4
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Actividad Clase – Parte II 6 preguntasActividad1.2
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Material Anexo I: Joan ScottMaterial1.5
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Material Anexo II: Paul RicoeurMaterial1.6
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Material Anexo III: Facultad de Filosofía EcuadorMaterial1.7
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Tutoría 20-10-2020Material1.8
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Módulo 2: Sexo, Sexualidad y Género
Para una sociología de la sexualidad. Identidad de género. Expresión de Género. Orientación sexual. La escuela como conformadores de identidad de género. Sexo asignado al nacer. La construcción del Sexo. La voluntad del saber
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Presentación Clase – Parte IMaterial2.1
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Video: Sexo, Sexualidad y Género – Parte IMaterial2.2
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Actividad Clase – Parte I 3 preguntasActividad2.1
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Presentación Clase – Parte IIMaterial2.3
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Video: Sexo, Sexualidad y Género – Parte IIMaterial2.4
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Actividad Clase – Parte II 3 preguntasActividad2.2
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Material Anexo I: Historia De La Sexualidad 1 – Foucault MichelMaterial2.5
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Material Anexo II: Graciela Tejero Coni – Cuadro SintéticoMaterial2.6
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Material Anexo III: La Construcción del Sexo – Laqueur ThomasMaterial2.7
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Material Anexo IV: Video: Identidad de Género – La importancia de la Ley 26743Material2.8
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Material Anexo V: Video: A solas con Tiziana la niña trans que rompió el silencio a los 8 añosMaterial2.9
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Material Anexo VI: Video: Educación Sexual Integral – Sexualidad y EscuelaMaterial2.10
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Tutoria 4-11-2020 Primera ParteMaterial2.11
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Tutoría 4-11-2020 Segunda ParteMaterial2.12
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Módulo 3: Violencia de Género
Violencia de género. Circulo de la violencia. Tipos y modalidades. Ley sobre violencia de género 26.485. Formas de abordaje de violencia de Género. Factores de riesgo y circuito crítico. Aprender a ser mujer y hombre. Prevención, promoción y atención desde una mirada integral.
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Presentación ClaseMaterial3.1
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Video Clase Violencia de GéneroMaterial3.2
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Actividad Clase 3 preguntasActividad3.1
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Material Anexo I: Aprender a Ser Mujer – Aprender a Ser Varón – Graciela MorgadeMaterial3.3
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Material Anexo II: Para una Sociología de la Sexualidad – Oscar GuaschMaterial3.4
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Material Anexo III: Video: Acoso Sexual CallejeroMaterial3.5
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Material Anexo IV: Video: Mensaje Campaña – Cambiá el TratoMaterial3.6
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Tutoria 18-11-2020Material3.7
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Módulo 4: Sexualidad y Acceso a MAC
Consejerías. Sexualidad y acceso a la anticoncepción. Nociones básicas sobre MAC (Métodos anticonceptivos). Prevención y Promoción desde el modelo integral. Agenda de recursos.
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Presentación ClaseMaterial4.1
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Video Clase Sexualidad y Acceso a MACMaterial4.2
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Actividad Clase 6 preguntasActividad4.1
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Material Anexo I: Fichas de Cátedra – Quiroga – L. Penedo – Lerner – Mc. LarenMaterial4.3
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Sexualidad y Acceso a MACMaterial4.4
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Tutoría 2-12-2020 Primera ParteMaterial4.5
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Tutoría 2-12-2020 Segunda ParteMaterial4.6
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Materiales Anexos
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ForoMaterial5.1
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Encuesta de satisfacciónMaterial5.2
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4 Comments
con este articulo pude ver el sistema de dominación a través de sexo, el autor tiene razón cuando dice, que la reina victoria no tiene toda la culpa………desde las épocas mas remotas el sexo fue y sera un elemento de dominación.
cunado fue necesario ser controlado se le dio domino a la iglesia, cuando la necesidad era relegarlo se le dio dominio a la medicina y cundo la necesidad fue la “liberación”se le dio dominio a la sexologia, en todos estos saberes la mujer ocupo lugar de pareja, ya que sexo solo fue reglamentado en pareja heterosexual
Que buen resumen!!! Óscar Guash y Raquel Osborne en este libro plantean primero que es un tema sociológico, que deja lo patológico de lado por que es el cruce de la naturaleza con la estructura social y en su tesis resalta una crítica a una realidad cerrada y heteronormativa que hizo la historia y quienes la contaron, avanza en la necesidad de extender la teoría de género a la diversidad para que sea un modelo más plural. Te agradezco y un abrazo
Hola: en este archivo me vuelve a aparecer el artículo de Morgade. No sé qué puede estar sucendiendo…Saludos.
Es verdad, yo tambien veo el de Morgade, voy a comunicarlo a Paula, muchas gracias por la observación. Abrazo